朱慧卿/視覺中國

　　12月10日，沈陽飄起了小雪。關旭穿著棉服，早早來到沈陽市人才市場舉辦的招聘會現場，他握著精心準備的簡歷穿梭于招聘展臺之間，終于中意了一家汽車配件生產公司的操作工崗位——月薪3000元，工作24小時，休息48小時，繳納五險一金。沒想到投簡歷時，負責招聘的工作人員卻退回了他的簡歷，理由是“我們要求大專以下學歷，不招本科生”。

　　關旭是沈陽理工大學自動化專業的一名大學生，本以為本科畢業會被企業優先考慮，結果卻恰恰相反。事實上，關旭并不是第一次遇到這樣的求職“囧事”。

　　為何本科生愿意當技工，企業卻不愿招用呢？記者為此進行了調查采訪。

　　本科生自愿當技工

　　據人社部統計數據顯示，我國技能勞動者總量為1.19億人，其中，高技能人才約3117萬，技能勞動者嚴重缺乏，僅制造業高級技工缺口就達400余萬人。與此同時，2015年全國高校應屆畢業生總數達749萬人。

　　根據某職場論壇發起的關于“大學生無奈之下是否愿意做高薪工人”的調查報告顯示，有59.23%的大學生表示愿意接受，21.23%的大學生認為可以考慮，僅有19%的大學生因轉行難、受歧視等原因選擇不愿意。

　　在沈陽一家招聘會現場，記者隨機采訪了20多位沈陽理工大學、沈陽工業大學、遼寧石油化工大學的大學生，他們均表示，只要收入待遇不錯，崗位平臺好，愿意去工廠做技工。

　　“很多制造、生產企業給出的月薪是3000元～5000元，繳納五險一金，還有年假、體檢等福利，即使當工人也好過月薪2000元的文職。”朱波文是沈陽工業大學工業工程專業的大四學生，他對工作的看法很實際，“工資多才是‘硬道理’”。“我就讀的是沈陽一所普通二本院校，工作難找，當工人學會了技術，以后跳槽就有‘本錢’了。”朱波文說。

　　34歲的柯國松是廣東人，2004年從沈陽工業大學電氣工程專業畢業后，先后在廣東、江蘇等地工作，還做過電腦產品工程師。最近，每天下午4點他都會到遼寧省總工會開設的電工班學技術。他告訴記者，只要工資待遇不錯，他非常愿意到工廠當技工。他說：“大學里學的都是基礎理論，缺乏實際操作經驗，有些技術到一線當工人才能學會。”

　　大學畢業后“回爐”到技校學技術，對于王小虎曾是個艱難的抉擇。2008年受金融危機影響，河北師范大學旅游管理專業畢業生王小虎，畢業半年多都沒能找到崗位，他在大連的親戚聽說航運企業缺船員就建議他報考。于是，專業不對口的他到大連航運職業技術學院學習了3年專業技術，現在王小虎在一家遠洋公司做船長，每年往返于中國和美國，年薪40萬元。“起初是迫于無奈，現在看來當初的選擇是對的。”王小虎對記者說。

　　朱波文告訴記者，考慮當技工的多是二本、三本院校的大學生，因為考公務員、當白領沒有研究生和一本院校的學生有優勢。他說：“好學校的研究生都難找工作。做工人賺錢來得實在，大學畢業后自食其力總比一畢業就失業強。”

　　企業拒絕本科生有苦衷

　　雖然有本科生愿意入廠做技工，但是一些企業卻因為本科生難以留住、上崗后不會實操等原因不愿招收本科生，引發本科生求職當技工遭拒絕的尷尬。

　　關旭告訴記者，很多畢業的學姐、學長都提醒過他，找工作時把大學畢業證書藏起來，“別提上大學的事，這樣求職成功率會更高些”。這讓他很郁悶，難道4年大學白上了？

　　沈陽新銳機械有限公司負責招聘的人事部門經理趙媛媛告訴記者：“大學生理解能力強，學技術上手快，但心思靈活，很多人干不了幾天就想著跳槽、升做管理崗。前3年招進來的大學生都拿公司當跳板走了，還得重新培養新人，很麻煩。”在她看來，技校出來的學生很多上學時就在工廠實習，不但專業技能積累多，而且用工穩定性好，能安心在一個崗位上工作。“不是不想要大學生，而是對大學生沒信心。”趙媛媛說。

　　“裝配應急燈就是簡單勞動，大學生和技校生帶來的產出是一樣的，企業為什么要多支付大學生工資呢？”余戎在沈陽經營一家生產應急燈的小型機械加工廠。廠子從小作坊起步，幾個創始人都只有初中文化。去年，他招聘了一名本科生張強，小伙子干得不錯。今年5月，張強找到于戎要求漲工資，理由是“我是本科生，和技校生掙得一樣多，不公平”。余戎沒同意，張強就辭了職。

　　“企業缺的是高技能人才，這些人才都是在生產一線‘磨’出來的，沒有個把年頭，很難出師。”在工廠工作了24年的老車工劉國偉帶了10多屆徒弟，有本科生、也有技校生。“很多本科生動手能力差，又不愿意在一線長干，企業當然不愿意要了。”他這樣分析企業“拒絕”招聘本科生做技工的原因。

　　遼寧百聯人才管理有限公司總經理郝紅賓坦言，很多中小型民營企業無法給大學生足夠的上升空間。制造企業以生產為主，不會設立太多的管理、輔助崗位。鄭培成曾在一家有色金屬加工設備廠工作，這家企業有個怪現象——寧可花月薪1萬元去挖大企業經驗豐富的高級技工，也不愿意花3年時間培養一個月薪4000元的大學生做技工。鄭培成表示，企業主的想法是，“雇個老師傅，來了就能創造效益，3年培養個大學生，萬一他跳槽了怎么辦”。

　　業內人士指出，要讓更多大學生愿意加入“技術藍領”隊伍，還需要政府和企業從相關政策、待遇等方面作出相應調整與傾斜，為大學生學技術提供更廣闊的成長與發展空間。此外，大學生也要轉變就業擇業觀念，只要技術過硬，藍領也能干出成績，受人尊重，實現自身價值。(記者 劉旭)